Два дня занятий Второй Летней школы Русского географического общества, которая в настоящее время проходит в культурно-развлекательном комплексе «ЭТНОМИР» (Калужская область), были посвящены защите проектов по географии и экологии. Слушатели школы – в этом году это 35 молодых учёных из России и стран ближнего зарубежья – представили на суд экспертного жюри свои проекты, над некоторыми из которых они работают уже не один год.
Летняя школа Русского географического общества – это коммуникативная площадка для обмена опытом и передачи знаний о современном состоянии географической науки молодым специалистам. Здесь будущие географы и экологи, магистранты, аспиранты и молодые ученые со всей страны получают редкую возможность поучиться у профессионалов своего дела.
Для удобства оценки проекты разделили на три блока по темам: экономическая, социальная и рекреационная география; экология и природопользование, географическое и экологическое образование; физическая география.
Участие в Летней школе Русского географического общества для молодых ученых может стать толчком к дальнейшему профессиональному и личностному росту. Например, один из победителей конкурса проектов Первой Летней школы, прошедшей в 2013 году, Илья Смирнов из Твери, в этом году выиграл грант Русского географического общества, который ему вручил Председатель Попечительского Совета Общества, Президент России Владимир Путин. Проект Смирнова, представленный на Летней школе, стал основой для работы, которую молодой ученый сейчас осуществляет при поддержке Общества.
Первый блок проектов, в который вошли работы по экономической, социальной и рекреационной географии, оценивали президент Международного географического союза, член спецсовета ВАК по специальностям «Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география» профессор Владимир Колосов, заместитель председателя диссертационного совета по экономической географии МГУ имени Ломоносова профессор Александр Алексеев и доцент кафедры рекреационной географии и туризма географического факультета МГУ имени Ломоносова Наталья Шабалина.
Конкурсное жюри первого блока. Слева направо: профессор Владимир Колосов, профессор Александр Алексеев и доцент кафедры рекреационной географии и туризма географического факультета МГУ имени Ломоносова Наталья Шабалина
Работы очень сильно отличались по направленности и исполнению. Среди них были и исследования рекреационной нагрузки на морское побережье юга Приморья, в ходе которых автор работы Евгения Соболева выяснила, какие пляжи подвергаются воздействию кишечной палочки, и интегральная оценка туристско-рекреационного потенциала городов Казахстана, проведенная Гульжан Айжоловой.
По признанию жюри, уровень работ был очень высоким. И, несмотря на непростой выбор, первое место занял проект Елены Гук, посвященный развитию рекреации в Норильском регионе. Для проведения работы была организована экспедиция от Дудинки до запада плато Путорана.
Второе место занял проект Натальи Красноштановой «Социально-экономическая среда районов нового нефтегазового освоения: проблемы и пути их решения», которая провела исследование в Иркутской области.
Работа Снежаны Глобовой, которая изучала рекреационную географию водоемов природных и урбанизированных ландшафтов Татарстана, удостоилась отдельной похвалы жюри. По итогам был создан сайт, любой посетитель которого может оставить свои замечания по состоянию водных объектов, например, Казани. Кроме того, составлена водная карта Казани, разрабатываются туристические экомаршруты.
Также учёные выделили работу Кристины Белисовой под названием «Географические аспекты социально-экономического развития периферийных районов сельской местности юга Европейской России» и проект «Ожерелье Югры» Алексея Касаткина. Молодой учёный собирает информацию об этнографических, природных, географических, культурно-исторических объектах, находящихся вдоль границ Ханты-Мансийского автономного округа, для развития внутреннего туризма. На сегодняшний день уже издан каталог туристических маршрутов.
Одна из победителей конкурса проектов Летней школы Наталья Красноштанова
Второй блок проектов был посвящен экологии, природопользованию, а также географическому и экологическому образованию. Работы оценивали заместитель директора Института географии РАН профессор Аркадий Тишков, заместитель декана географического факультета МГУ имени Ломоносова по научной работе, член-корреспондент РАН профессор Сергей Добролюбов и заведующий кафедрой термогидромеханики океана МФТИ, заведующий лабораторией морских течений Института океанологии имени П.П. Ширшова РАН профессор Владимир Жмур.
«Мы оцениваем самостоятельность, полученные научные результаты, насколько популярно изложена работа, наличие перспективы реализации проекта», – сказал Тишков.
Среди работ по экологии были и оценка ландшафтного потенциала территории Юго-Восточного Крыма для использования систем возобновляемой энергетики, подготовленная Татьяной Горбуновой, и оценка возможной эмиссии углерода почвами территории распространения вечной мерзлоты в ситуации глобального потепления, проведенная Антоном Учаевым.
Слева направо: профессор Сергей Добролюбов, профессор Аркадий Тишков и слушатель Летней школы Антон Учаев
Однако жюри выделило два проекта: работу крымчанки Анны Ошкадер под названием «Геоэкологические особенности использования подземных источников для водоснабжения Керченского полуострова» и проект «Реализация электронного практикума как средство развития медиаграмотности будущего учителя географии», подготовленный Натальей Сологуб из Беларуси.
«Мы выделили две работы: одну в области географического образования, другую – в области научных исследований. Обе эти работы выдающиеся, и, несомненно, их главное преимущество – это готовые продукты для использования в практике», – сказал Тишков.
И, наконец, третий блок проектов был посвящен физической географии. Проекты, среди которых были и работы по моллюскам голоцена Красноярской, Южно-Минусинской, Чулымо-Енисейской, Турано-Уюкской котловин, и агатовая минерализация Кемеровской области, автор которой разбирался в генезисе агатов, оценивали Тишков, Добролюбов и Жмур.
«Мы хотели бы отметить, что практически все участники этого этапа защиты проектов показали высокий уровень знаний и интерес. Результаты, полученные многими, впечатляют. Сейчас у нас задача отметить одного победителя. Мы приняли решение, что этим победителем должна быть Ольга Железнова, автор работы «Оценка ландшафтных закономерностей биологической продуктивности лесных фитоценозов Рязанской области в условиях меняющегося климата и биогеохимические аспекты их устойчивости к антропогенному химическому загрязнению», – сказал Тишков.
Напомним, что авторы лучших проектов получат дипломы, а также специальные призы от Русского географического общества и информационного партнера Летней школы – журнала «Вокруг света».
Проект Анны Ошкадер под названием «Геоэкологические особенности использования подземных источников для водоснабжения Керченского полуострова»
Кроме того, заместитель директора Института географии РАН предложил нескольким молодым ученым опубликовать результаты своих работ в научном журнале «Известия РАН. Серия географическая».
«Сразу можно заметить, что все без исключения работы интересны и важны. У меня возникло пожелание к некоторым авторам, чтобы они напечатали результаты в ведущем географическом издании «Известия РАН. Серия географическая», – заметил Тишков.
Предложение издать результаты своих работ получили два победителя – Анна Ошкадер и Ольга Железнова, а также Екатерина Филимоненко, автор работы «Оценка эколого-геохимического состояния территории Томской области по данным изучения снегового покрова», и Максим Куликов, который изучил воздействие землепользования и изменения растительного покрова на почвенную эрозию горных пастбищ в южном Кыргызстане.
Фото: Илья Мельников
