Очередная встреча экспертов РГО в рамках круглого стола «Вопросы о географии» будет посвящена игровым технологиям на уроках географии в школе.
Вообще-то география — одна из самых интересных и живых научных дисциплин. Однако в силу сложившихся когда-то стереотипов нередко воспринимается школьниками как сложный и даже скучный предмет. Объяснить этот парадокс, развеять мифы, а заодно посмотреть, какие образовательные возможности дают новые подходы, собираются признанные специалисты своего дела.
В центре внимания — игра, самый древний способ обучения. Ныне, благодаря современным технологиям, она получает новые смысл и потенциал. Скажем, универсальный для географа инструмент — карта — замечательно подходит для так называемых игр-бродилок. А возможность рассмотреть Землю из космоса благодаря спутниковым снимкам дает современному учителю массу вариантов делать уроки географии по-настоящему увлекательными.
Обо всех нюансах и новациях игровых технологий на уроках географии расскажут наши эксперты. Среди них:
- методист-географ, тренер сборной команды Всероссийской олимпиады школьников по географии, заслуженный учитель Республики Башкортостан Сергей Уткин;
- завкафедрой экономической и социальной географии им. В. П. Максаковского географического факультета МПГУ, президент Региональной ассоциации учителей географии России, член-корреспондент РАЕН Александр Лобжанидзе;
- учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СШ №1 им. М. Горького г. Арзамаса Нижегородской области Галина Мухатдинова;
- руководитель направления «Научные коммуникации» консорциума «РИТМ углерода», доцент факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ Надежда Пупышева;
- заслуженный учитель РФ, почетный работник общего образования России, член Экспертного совета по медиаконтенту при уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка Игорь Шидловский;
- старший научный сотрудник географического факультета МГУ, известный популяризатор науки Иван Семенков.
Проект «Вопросы о географии» инициирован Комиссией РГО по географическому и экологическому образованию по многочисленным просьбам педагогического сообщества, чтобы расставить точки над i в наиболее дискутируемых проблемах наук о Земле, а также поделиться современными методиками преподавания дисциплины в школе. О новостях проекта можно узнать в Telegram-канале.