В рамках Всероссийского фестиваля науки на естественно-географическом факультете 23 ноября 2023 года был проведен круглый стол «Культурное многообразие регионов и толерантность современного социума: проекты Русского географического общества». Он посвящен одной из важных общественных проблем, в решении которой возрастает научная, воспитательная и практическая востребованность географии, проектов Русского географического общества. В его работе приняли участие председатель, а также члены Брянского областного отделения Русского географического общества – выпускники БГУ, преподаватели кафедры географии, экологии и землеустройства, студенты 1-5 курсов направлений подготовки «География», «Педагогическое образование», «Экология и природопользование», студенты Брянского строительного колледжа им. профессора Н.Е. Жуковского.
Организаторы мероприятия – доценты М.Н. Куница и М.В. Долганова.
С приветственным словом к участникам круглого стола обратился заместитель декана ЕГФ по учебной и научной работе, доцент В.П. Гамазин.
С научными докладами, раскрывающими сложность социального вызова сохранения культурного многообразия регионов, возрастание значения толерантности различных социумов и роли проектов Русского географического общества в данном процессе выступили Председатель Брянского отделения РГО О.В. Заварзин, активный путешественник К.Ю. Петров. Они представили «калейдоскоп» природно- и социально-географических образов регионов и объектов Воронежской, Астраханской и Волгоградской областей, Республики Калмыкии Российской Федерации и северо-западного Казахстана, сформированных в 16-дневной экспедиции «Пещерно-храмовые святыни трех религий – Христианства, Буддизма, Ислама».
В ходе круглого стола были обсуждены территориальные особенности современного культурно-религиозного менталитета в модельных регионах двух стран, роль проектов РГО в его изучении, проблема толерантного отношения к историко-культурному потенциалу районов и приоритеты молодежного социума в ее решении, важность активизации проведения экспедиций и туризма, акцентирована воспитательная ориентация данного направления исследований на сохранение, рациональное использование и популяризацию наследия.