23 января в средней школе № 8 появилась «Парта открытий Русского географического общества», посвящённая знаменитому учёному, путешественнику, исследователю Северной и Центральной Азии Григорию Николаевичу Потанину.
yaiyure8n7s.jpg
На торжественном мероприятии, посвященном открытию парты присутствовали: заместитель руководителя управления образования и молодежной политики администрации Городецкого муниципального округа Нижегородской области Богданова Надежда Васильевна, директор средней школы № 8 Шмелева Екатерина Владимировна, председатель Нижегородского регионального отделения "Русское географическое общество" Соткина Светлана Александровна, учащиеся 6 "а" класса.
- Мы стали полуфиналистами проекта Русского географического общества «Классная география», за что и получили подарок. В классе географии появилась Парта открытий, за которой будут сидеть отличники и это хороший стимул для ребят в мотивации к изучению географии. Спасибо большое Русскому географическому обществу за прекрасный проект, который мы реализовали совместно с ребятами, — отметила учитель географии Светлана Попова.
Ведущими мероприятия выступили ученики 9 класса: Блинова Дарья и Коробов Роман. Ребята рассказали участникам мероприятия о жизненном пути Григория Потанина, о его верной спутнице - Александре Потаниной, внесшей серъезный вклад в успешный исход экспедиций.
photo_2025-01-24_17-15-50.jpg
- Спасибо большое Русскому географическому обществу за проект "Классная география". Мы вместе с учителем географии разрабатывали проект урока и это было очень интересно. Для нас - это огромный опыт и мы старались продемонстрировать все свои знания, а также получить новые. Нам позволили провести урок для наших учителей. Мы, конечно, очень волновались, но все получилось очень хорошо. И мы получили много хороших отзывов, - поделилась ученица 9 класса Дарья Блинова.
«Классная география» – всероссийской конкурс РГО, посвященный школьному предмету «География». Он призван мотивировать школьников изучать географию своей страны, а преподавателей – повышать уровень профессиональных знаний и искать новые подходы в преподавании и обучении.