20 сентября для активных участников проекта «Сохраняем и исследуем. Открой свой край» состоялась увлекательная природная экскурсия в лог Арбанак — живописный уголок в окрестностях села Сараса Алтайского края.
В этот осенний день более 50 юных исследователей отправились в путь. Большинство участников — учащиеся младших классов 101 лицея и школы №138, для которых эта поездка стала не только интересным приключением, но и полезным уроком на свежем воздухе.
WhatsApp-Image-2025-09-20-at-15.14.22.jpeg
По дороге ребята любовались красками золотой осени: ярко-жёлтые, красные и зелёные деревья складывались в живописную мозаику. Воспользовавшись моментом, участники обсудили, как деревья подготавливаются к похолоданию, и почему изменяется цвет листвы — эти знания они уже получили на уроках и теперь увидели их подтверждение в природе.
Ещё в автобусе началась познавательная часть экскурсии: Ирина Архипова, председатель Алтайского краевого отделения Русского географического общества, познакомила участников с природно-географическими и историческими особенностями Алтайского района, села Сараса и самого лога Арбанак. В дороге звучали рассказы о природе, реках и родниках Алтайского района, его истории, памятниках природы, развитии экологического туризма и работе над особыми охраняемыми природными территориями.
Особое внимание было уделено истории создания памятника природы в логе Арбанак. Оказалось, он был создан по инициативе педагога Виктории Бердюгиной и учащихся Сарасинской школы, это заставило задуматься: ведь каждый человек может сделать что-то важное для защиты природы.
Во время экскурсии юные участники узнали о редких растениях, животных и птицах, обитающих в логе. Особый интерес вызвала белка-летяга — редкий, скрытный и очень необычный вид, занесённый в Красную книгу.
На экологической тропе ребята посетили родник «Святой ключ», расположенный у подножия склона — типичное место для природных источников. Этот родник зафиксирован как объект проекта «Водный дозор», в рамках которого школьники наблюдают за состоянием водных объектов и ведут их учет.
Путь продолжался через небольшой ручей, где ребята помогали друг другу преодолевать скользкие участки, затем начался затяжной подъём. В конце маршрута усилия были вознаграждены: с вершины горы Аргут открывались потрясающие виды!
WhatsApp-Image-2025-09-20-at-15.15.09.jpeg
После экскурсии участники поделились своими впечатлениями:
Шевченко Максим, уч. 5 класса:
Мне понравилось всё! Особенно родник и когда мы шли по тропе. Было интересно наблюдать за природой, которую раньше видел только на картинках!
Вилюгин Илья, уч. 5 кл.:
Я не знал, что белка-летяга живёт в нашем крае. Теперь хочу узнать о ней больше и, может быть, нарисовать ее творческого конкурса.
Нефедова Любовь, родитель:
Было здорово, что дети не просто гуляли, а шли по познавательному маршруту — через лес, луг, вдоль реки. Нас учили замечать и понимать окружающий мир, ребята увидели разные биотопы, познакомились с растениями, которые там растут. Это помогло им лучше понять закономерности природы.