В Якутии в седьмой раз подвели итоги республиканского детского фенологического конкурса "Наблюдение за природой". В 2021 году в нём приняли участие более 800 школьников из разных уголков региона. Победителями и призёрами стали 16 учащихся младшей группы и 14 их более старших товарищей.
Основная задача фенологического конкурса — привить школьникам умения, необходимые для наблюдения за природой и изменениями погоды, а также пробудить интерес к науке. Дневник наблюдений представляет собой небольшую красочно оформленную книгу в мягком переплёте. Её нужно заполнять в течение года, фиксируя температуру воздуха, направление ветра, атмосферное давление и осадки. В дневнике подробно рассказывается о народных приметах каждого месяца, указано время восхода и захода солнца, а также долгота дня. Помимо этого, юный наблюдатель может отмечать время таяния снега, прилёта уток, первого дождя, ледохода на реках и многие другие сезонные явления.
Победители конкурса определялись в нескольких номинациях среди двух возрастных групп — старшей и младшей. Кроме того, обширная территория Якутии разделена на три зоны улусов (районов).
Конкурс "Наблюдение за природой" имеет интересную историю. Его придумала семья географов из Якутска — Маргарита и Александр Герасимовы. В далёком детстве, ещё школьниками начальных классов, они вели дневник погоды, более современный аналог которого решили сделать и для своего внука. Мальчик проявил интерес к наблюдениям и так увлёкся заполнением дневника, что у Герасимовых возникла мысль привлечь к интересному занятию широкую аудиторию.
Первый конкурс "Наблюдение за природой" прошёл в 2016 году. Позднее его поддержали Министерство образования и науки и Министерство экологии, природопользования и лесного хозяйства Якутии. С 2018 года соревнования стали республиканскими. Их организаторами являются Якутское управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, Институт естественных наук Северо-Восточного федерального университета и отделение Русского географического общества в Республике Саха (Якутия).
dscf2580.jpg
Систематическое наблюдение за природными процессами и явлениями развивает в юном человеке внимательность, аналитическое мышление, способность к планированию, приучает бережно относиться к окружающей среде, жить в гармонии с природой и людьми. Великий педагог Василий Сухомлинский писал, что надо широко открывать перед ребёнком "дверь в пленительный мир окружающей природы", и он будет вслушиваться "в журчание ручейка, в звон весенней капели, в песню жаворонка и, как следствие, всё это полюбит, а полюбив — защищать будет". Изучение природы родного края — прекрасный, доступный каждому родителю инструмент для всестороннего развития ребёнка. Если своим примером вовлечь ребёнка в совместные наблюдения, то можно вместе учиться у природы гармонии, чувству прекрасного, укрепить взаимопонимание, постичь умение анализировать и делать выводы, научиться навыкам организации своего времени. Заполнять дневник "Наблюдение за природой" полезно не только детям, но и взрослым. Совместное увлечение способствует сплочению семьи, развитию и сохранению семейных традиций, ненавязчиво воспитывая в детях такие качества, как наблюдательность, трудолюбие и упорство. Ежедневная фиксация в дневнике изменений, происходящих день за днём в природе, раскрывает секреты природы, учит видеть красоту, неповторимость родной природы.
moma.jpg
Примечательно, что призы для победителей республиканского конкурса учреждают потомки и ученики народных предсказателей и ветеранов метеослужбы. Выпускники биолого-географического факультета Якутского государственного университета также подготовили награды в память о любимых преподавателях, известных географах Якутии. Конкурс "Наблюдение за природой" будет проводиться и дальше, с каждым годом расширяя свою географию и привлекая всё больше участников.
mayinskaya_sosh.jpg
