В детском саду № 210 Саратова 21 ноября прошло необычное занятие, которое превратило обычное утро дошкольников в настоящее научное путешествие. Ребята отправились в «современное путешествие по морям, которых никто никогда не видел» и сделали это не через экран гаджетов, а через живое знакомство с древней Землёй и её обитателями. Такое занятие стало частью совместной работы Саратовского областного отделения РГО и педагогов детского сада, которые стремятся показать детям, что мир вокруг нас куда шире привычных представлений.
С первых минут малыши погрузились в атмосферу далёких эпох. Вместо сухой теории они отправились в увлекательное путешествие во времени: дети узнали, что когда-то на месте современных городов и степей располагались тёплые моря, населённые удивительными существами. С помощью мультимедийных материалов ребята «переместились» на миллионы лет назад, увидели климат и ландшафты мелового периода, узнали, где находились древние моря, и рассмотрели реконструкции ихтиозавров, плезиозавров, аммонитов и белемнитов. Для многих стало открытием, что даже привычный школьный мел — это наследие морских микроорганизмов, живших в те далёкие времена.
bx-jyk33gqrpbjegw2avdjifz3tuerjiv0cxsl-2k1qwgk7vtokaexknpullvirfe8ijxkreqcj5g5se1voffoi6.jpg
Одним из самых запоминающихся моментов стала работа с подлинными палеонтологическими образцами, предоставленными специалистами Саратовского госуниверситета. Дети рассматривали аммонитов с перламутровым блеском, изучали отпечатки древних моллюсков и держали в руках фрагменты скелетов морских рептилий. Каждый экспонат становился поводом для маленького исследования: ребята сравнивали размеры и формы окаменелостей, рассуждали, как двигались древние морские создания, и пытались понять, почему одни виды исчезли, а другие дожили до наших дней.
Занятие показало, что даже сложные темы, такие как: палеонтология, геохронология, история Земли, могут быть понятны дошкольникам, если соединить игру, яркие визуальные образы и работу с настоящими артефактами. Такое сочетание развивает наблюдательность, формирует экологическое сознание и пробуждает интерес к исследовательской деятельности.
— Ребёнок, прикоснувшийся к окаменелости возрастом в миллионы лет, уже не будет смотреть на природу как на что-то обыденное. Он начинает понимать: Земля — это не только здесь и сейчас, но и огромная история, частью которой мы являемся, — отмечает Елена Новичкова, педагог-психолог, участвовавшая в занятии.
cp_un638drs3lqgxwmr5lbhn_0wmnzizgkhxa2_1creahwjrirvpwkoetyfgjujcssaf4ispupz0tu513gxm_xwm.jpg
Сотрудничество детского сада с Саратовским областным отделением РГО и географическим факультетом СГУ делает такие занятия не только увлекательными, но и научно достоверными, а также открывает новые перспективы для развития детского образования. В планах педагогов — создавать цикл занятий о разных геологических эпохах и привлекать родителей к участию в совместных исследовательских проектах. Такие встречи становятся для дошкольников первым шагом в большой мир науки, где каждый может стать первооткрывателем.